Học sinh từng đội thủ robot trước cuộc thi

Ngày hội có sự tham dự của ông Bùi Văn Kiệm- Giám đốc Sở GD&ĐT Thành phố.

Ngày hội STEM tại Trường THPT Lê Quý Đôn nhằm tạo sân chơi để khơi dậy đam mê nghiên cứu khoa học và sáng tạo kỹ thuật, công nghệ cho học sinh, đồng thời tạo bước đột phá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học nhất là dạy học chủ đề STEM.

Lãnh đạo Sở GD&ĐT tham quan các gian trưng bày sản phẩm STEM của học sinh nhà trường

Với chủ đề “Tuổi trẻ tự hào Chiến thắng Bạch Đằng 938", Trường THPT Lê Quý Đôn tuyên truyền, giáo dục, quảng bá hình ảnh văn hoá, lịch sử Hải Phòng giúp học sinh thêm yêu quê hương, đất nước.

Hơn 1000 học sinh khối 10 và khối 11 tham dự cuộc thi với tinh thần tích cực, hào hứng. 8 đội thi, mỗi đội 4 học sinh. Các em nhập cuộc và thi hết mình.

Các đội thi sẵn sàng nhập cuộc

Các thí sinh tham dự sẽ phải điều khiển 2 robot: Robot thứ nhất thực hiện nhiệm vụ gắp, cắm chông vào trận địa. Có tất cả 5 cọc chông cần được di chuyển đến bãi cắm chông trên sông Bạch Đằng. Robot thứ 2 thực hiện nhiệm vụ dò đường đến trận địa để bắn và tiêu diệt các thuyền chiến của địch.

Đội nhóm cùng nhau trao đổi kinh nghiệm cuộc thi

Cuộc thi robot đã tạo nên sân chơi khoa học, bổ ích, lý thú với nhiều nội dung liên hệ mật thiết với thực tiễn. Khơi dậy niềm đam mê sáng tạo về Robot, khoa học công nghệ, kỹ thuật và vận dụng kiến thức các môn học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Cô giáo Vũ Thị Hiền dạy môn Tin học, đồng hành cùng các em học sinh chia sẻ: “Robot ban đầu chỉ là phần khung, sau đó robot vận hành như nào là sự sáng tạo, vận dụng của các em học sinh. Để chuẩn bị cuộc thi các em đã chuẩn bị nhiều ngày với tâm lý đam mê, hào hứng”.

Học sinh tham dự ngày hội

Ngày hội STEM của trường THPT Lê Quý Đôn đã giúp học sinh thực hành kiến thức, hiểu biết của bản thân về các lĩnh vực mà các em quan tâm, qua đó phát triển các kĩ năng, giúp học sinh có cơ hội tiếp cận các hoạt động trải nghiệm sáng tạo để phát triển năng lực của bản thân.

Bên cạnh đó, chương trình giúp học sinh nhận ra giá trị đoàn kết thông qua hoạt động tập thể, hoạt động nhóm, qua đó học hỏi lẫn nhau trong quá trình làm việc và học tập.

Em Nguyễn Hoàng Sơn học sinh lớp 10C6, người trực tiếp tham dự cuộc thi chia sẻ: “Lúc thử đội em không có đèn led sân khấu nên chạy rất trơn tru nhưng khi có đèn làm sai các thông số nên đi lệch ra ngoài. Chỉ cần thay đổi ánh sáng thôi là cơ chế hoạt động sẽ thay đổi, sang năm em sẽ thi tiếp để hoàn thiện hơn”.

Tác giả: Nguyễn Huyền

Nguồn tin: giaoducthoidai.vn